ビジネスマナーカードを使っていただいた公立高校の先生から
感想をいただきました＾＾
（長文ですが、情景が見えるので、ほぼそのまま掲載させていただきます）
ここから↓
今回カードを使ったのは、私が担任してる高校２年生の男女４０人。
最初にクラスでカードについて紹介したとき、
「これが実際に会社の社員研修で使われているんだよ」という言葉に、
多くの生徒が興味を引きつけられていました。
うちの学校はキャリア教育が目玉商品のひとつになっていて、
１年次に職場見学、２年次に職場体験に行くのです。
この職場体験の２週間前に、グループごとにカードを読ませ、
①今の自分のセールスポイント（これはできてる！という項目）
②職場体験を通して新たに身につけたいスキル
を紙に書き出させてみました。
生徒の反応で興味深かったのは・・・、
女子バレーボール部に所属するYさん。
礼儀にも厳しい部活なので、カードを読みながら、
「私たち、いつもこういうマナー、ちゃんとやってるじゃん！」
いつも監督や先輩たちから言われていることが大人の社会でも
教育されていることだと知って、自分に自信をつけた様子でした。
バンド活動にはまっている、一見チャラ男のKくん。
（でも周りの人が困っていると放っておけない、やさしい子）
職場体験の行き先にも、自分がお世話になっているライブハウスを選びました。
②について、他の生徒たちはたいてい項目だけを書き出すんだけど、
Kくんは「こういうシチュエーションでは、こんなところに気をつけよう」と、
事細かに書き込んでいました！彼の誠実さが表れていて、周りの生徒たちも
「おおお～☆」と感心していました(^-^)
全体的にはいつも学校で注意されている身だしなみや挨拶言葉に
関心が集まった様子だったけど、体験先の業種や体験内容をイメージしながら、
どんなことに気をつければいいか同じグループの生徒たちと話し合いながら
考えを深めることができたみたいです。
あと、教員である私が生徒について意外な側面を知ったり、生徒同士がお互いの新たな一面を
見つけて人間関係を作ったりするのにも役立ちました♪
２学期には持ち味カードも使って、自分自身やお互いの良さを認め、
自己肯定感を高める活動をやっていくつもりで、そこから修学旅行に向けての人間関係づくり、
進路選択につなげていく作戦です★
↑ここまで
なんだか涙腺が刺激されてしまいました(;_;)
職場体験の前に使ってくださったという事例。
こんな使い方もできるのだと、自分でも新発見です。ありがとうございました！
確かに、普段大人たちが何に気をつけて仕事をしているのか意識しながら体験するのと、
何も考えずに体験するのでは、学びに大きく差が出ます。
こんな子たちが職場にやってきたら、うかうかしていられませんね(笑)
